形容有教育意义成语的成语大全

有风有化：指有教育意义。

嘉言善行：嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。

市井之徒：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

不打不成器：打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息

朝里无人莫做官：旧时俗语。意思是，没有靠山，事办不成。

言有尽而音意无穷：语言有穷尽而含意没有穷尽。指诗文等蕴含着深刻含义

玉成其美：玉成：“玉汝于成”的缩语，帮助你有所成，后用为成全之意。成全某件好事。亦作“玉成其事”。

牵强附会：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。

比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容…

牵引附会：犹言牵强附会。把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为…

牵强附合：犹言牵强附会。把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为…

牵合附会：犹言牵强附会。把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为…

牵合傅会：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。同“牵合…

苦海无边，回头是岸：佛教语。意指尘世如同苦海，无边无际，只有悟道，才能获得超脱。亦以比喻罪恶虽重，只要悔…

絶妙好辞：南朝 宋 刘义庆 《世说新语·捷悟》：“ 魏武 嘗過 曹娥 碑下， 楊脩 從。碑背上見題作‘…

犂庭扫穴：亦作“犁庭掃穴”。谓彻底摧毁敌对势力。语本《汉书·匈奴传下》：“固已犂其庭，掃其閭，郡縣而置…