形容有教育情怀的成语大全

有风有化：指有教育意义。

教导有方：教育引导很有办法。

教无常师：受教育不必有固定的老师。

因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。

嘉言善行：嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

嘉言善状：有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。

画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

有伤风化：伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言…

市井之徒：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

茶饭无心：没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。

不打不成器：打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息

玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

夏雨雨人：雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人…

飘飘然：由于迷恋某人或怀有极大的骄傲自大情绪而感到轻飘飘。形容得意

比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容…

无可奈何花落去：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物…

风向草偃：偃：卧倒，倒伏。风一吹草就倒下。比喻庶民被德教感化而顺从君主。也比喻有声望的人言行影响世态俗…

黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相…

磊落不羇：形容胸怀坦荡，举止不受约束。 宋 苏轼 《及第後谢秋赋试官启》：“不泥於古，不牽於今，非有苛…