形容语文教师的成语大全

尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

以心传心：佛教禅宗用语。指离开语文文字而以慧心相传授。

桃李之教：指老师的教诲。

成佛作祖：佛教语。指修成佛道，成为祖师。比喻获得杰出成就。

学无师承：师承：相承的师法。学业没有得到老师的指教传授

弃武修文：修文：修明文教。放弃武事改习文教

教无常师：受教育不必有固定的老师。

程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

谘师访友：谘：询问、商量。请教老师询访朋友

函盖乾坤：佛教语。原指泯合无间。后指言语诗文契理或一心专志而绝无杂念。

经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的…

程门飞雪：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教

程门度雪：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教

香象渡河：佛教用语。比喻悟道精深。也形容评论文字精辟透彻。

修文地下：修文：修明文教。指文人死亡

认影为头：佛教语。指认虚作实。

满堂灌：一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输

以法为教：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。

认鸡作凤：佛教语。指认凡庸为珍贵。

香象绝流：佛教用语。比喻悟道精深。也形容评论文字精辟透彻。同“香象渡河”。

偃武崇文：停息武备，崇尚文教。

偃革尚文：停息武备，注重文教。

偃武兴文：停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。