形容老师教学教的成语大全

共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

载酒问字：指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。

因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

名师出高徒：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

成佛作祖：佛教语。指修成佛道，成为祖师。比喻获得杰出成就。

授业解惑：授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。

前事不忘，后事之师：师：借鉴。记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。

冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

白首北面：北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

反面教材：消极的供教学用的资料。借指坏的典型

指树为姓：道教传说，老子生于李树下，因以李为姓。

弦歌之声：弦歌：弦乐。弹琴和唱歌的声音。泛指教学活动

桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

蹈袭覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。

弦歌之音：弦歌：弦乐。弹琴和唱歌的声音。泛指教学活动

执经叩问：叩问：询问。拿着经书，向人请教。指虚心向人学习

明教不变：教令明确，让老百姓有所适从，便不会发生变乱。

反老成童：反：同“返”，归，还。道教语，由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力

反老为少：反：同“返”，归，还。道教语，由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力

斆学相长：谓教与学相互促进。 明 王守仁 《教条示龙场诸生·责善》：“使吾而是也，因得以明其是；吾而非…

学然后知不足，教然后知困：困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏

九流三教：泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。

广文先生：①唐杜甫称郑虔为“广文先生”。②泛指清苦闲散的儒学教官。

开山之祖：佛教语，指最初建立寺庙的人，即始祖。比喻学派的创始人