成语名称：教学相长（jiaoxuexiangzhang）
成语繁体：教學相長
成语语法：主谓式成语
成语解释：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
成语年代：古代成语
成语色彩：中性成语
成语字数：四字成语
成语结构：ABCD式成语
成语示例：再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。 ◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
成语用法：作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进
成语正音：相，不能读作“xiànɡ’；长，不能读作“chánɡ”。
成语易错：教，不能写作“叫”；相，不能写作“向”。
是否常用：常用
成语例句：教学实践，使我深深懂得了教学相长的道理。
五笔打字：FIST
反义词：兼容并包
英文翻译：when you teach someone, both teacher and student will benefit
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。
谚教学相长。
教学相长，能者为师。
精彩纷呈，解疑释惑，教学相长。
教学相长，提升法学教育的质量。
真正的好老师，能做到“教学相长”
师生相互砥砺，沟通，便能教学相长。
遂就外傅设帐授徒，藉求教学相长。
高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
所以我的理解是，就像我说过的：教学相长。
教师追求的目标之一就是能够教学相长。
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