咬菜根 [ yǎo cài gēn ]
能够吃菜根过日子。形容能忍受艰苦的生活
近朱近墨 [ jìn zhū jìn mò ]
靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
出门应辙 [ chū mén yīng zhé ]
犹出门合辙。比喻才学适合社会需要。
敬贤礼士 [ jìng xián lǐ shì ]
礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
学非所用 [ xué fēi suǒ yòng ]
所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
学贯天人 [ xué guàn tiān rén ]
贯：贯通；天人：天和人。学问贯穿天、人各类知识。指学识渊博
家学渊源 [ jiā xué yuān yuán ]
家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
玉不琢，不成器 [ yù bù zhuó，bù chéng qì ]
琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
高足弟子 [ gāo zú dì zǐ ]
高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
学优而仕 [ xué yōu ér shì ]
优：有余力。学习了还有余力就去做官。指学习成绩优秀然后可以当官
道头知尾 [ dào tóu zhī wěi ]
说个开头就知道结果。形容思维敏捷、悟性好。
贫不学俭 [ pín bù xué jiǎn ]
指穷人不必学俭而不得不俭。
冰寒于水 [ bīng hán yú shuǐ ]
冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
文江学海 [ wén jiāng xué hǎi ]
比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
博学多才 [ bó xué duō cái ]
学识广博，有多方面的才能。
立地书橱 [ lì dì shū chú ]
比喻人读书多，学识文博。
晚生后学 [ wǎn shēng hòu xué ]
泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
凿空之论 [ záo kōng zhī lùn ]
凿空：缺乏根据。空泛而没有根据的言论。
不学面墙 [ bù xué miàn qiáng ]
面墙：面对墙壁，一无所见。形容不学习而无知
才学兼优 [ cái xué jiān yōu ]
才能和学问都优秀。
学如登山 [ xué rú dēng shān ]
学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
恶紫夺朱 [ wù zǐ duó zhū ]
紫：古人认为紫是杂色；夺：乱；朱：大红色，古人认为红是正色。原指厌恶以邪代正。后以喻以邪胜正，以异端充正理。
曲学阿世 [ qǔ xué ā shì ]
歪曲自己的学术，以投世俗之好。
粗心大意 [ cū xīn dà yi ]
粗：粗蔬。指做事马虎，不细心。
业荒于嬉 [ yè huāng yú xī ]
荒：荒废。贪恋玩耍就会荒废学业
【成语拼音】zhū xué
【成语解释】指 宋 代思想家 朱熹 的学说及其学派。朱熹 发展了 北宋 二 程（程颢、程颐）的哲学理论，建立了一套完整的客观唯心主义的理学体系，主张以天理克服人欲，提倡封建道德伦理。明 清 两代被尊为儒学正宗。清 皮锡瑞《经学历史·经学积衰时代》：“宋 学至 朱子 而集大成，於是 朱 学行数百年。”范寿康《朱子及其哲学》第十四章：“朱 学与 浙东 学的根本不同地方，即是前者以哲学、义理为中心，后者以经济、政治为中心。”参阅 清 黄宗羲《宋元学案·晦翁学案》。