近朱者赤，近墨者黑 [ jìn zhū zhě chì，jìn mò zhě hēi ]
靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
枉辔学步 [ wǎng pèi xué bù ]
比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
修齐治平 [ xiū qí zhì píng ]
泛指伦理哲学和政治理论。
朱衣象笏 [ zhū yī xiàng hù ]
朱衣：指主考官；笏：古代大臣朝见皇帝时拿的手板，用作记事。身着红袍，手执牙笏。形容仪态端庄肃敬
博学审问 [ bó xué shěn wèn ]
博：广；审：详尽细密。广泛学习，详细询问
学成文武艺，货于帝王家 [ xué chéng wén wǔ yì，huò yú dì wáng jiā ]
艺：技艺；货：财物。学成文武全才，以求得皇帝的赏识重用
莘莘学子 [ shēn shēn xué zǐ ]
莘莘：众多的样子。众多的学生
未知万一 [ wèi zhī wàn yī ]
万分之一都不知道。形容学识肤浅。
钜儒宿学 [ jù rú sù xué ]
钜：通“巨”，很大；宿：老成。指学识渊博，学术上有权威的人士。
置水不漏 [ zhì shuǐ bù lòu ]
置：安放。放着的水一滴也不漏掉。形容说话行事缜密，毫无差错
种学绩文 [ zhòng xué jì wén ]
种：栽种，引申为培养。培养学识，积累文才
墙面而立 [ qiáng miàn ér lì ]
指面对墙壁。目无所见。比喻不学无术。亦作“面墙而立”。
由博返约 [ yóu bó fǎn yuē ]
指做学问人广博出发，继而务精深，最终达到简约。
草腹菜肠 [ cǎo fù cài cháng ]
比喻毫无才学。亦用为谦词。
断织之诫 [ duàn zhī zhī jiè ]
孟子的母亲用割断织布机上的纱，使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。后用这个故事告诫中途辍学的人。
牙牙学语 [ yá yá xué yǔ ]
形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
朱云折槛 [ zhū yún shé jiàn ]
朱云：汉代人名。折槛：折断栏杆。朱云折断了栏杆。形容敢于直言进谏。
蓬赖麻直 [ péng lài má zhí ]
比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
正大高明 [ zhèng dà gāo míng ]
形容为人正直，学识高超
名门右族 [ míng mén yòu zú ]
名门：有声望的豪门。有声望的世族之家
书不释手 [ shū bù shì shǒu ]
手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
美锦学制 [ měi jǐn xué zhì ]
制：剪裁。把好绸缎用来学剪裁。比喻把官职交给才能低下的人。
青藜学士 [ qīng lí xué shì ]
指博学之士。
施丹傅粉 [ shī dān fù fěn ]
施：加；丹：朱；傅：通“敷”，抹。搽粉点胭脂
名书锦轴 [ míng shū jǐn zhóu ]
书：书写，记载；锦轴：史书。把名字留在史书上
【成语拼音】zhū xué
【成语解释】指 宋 代思想家 朱熹 的学说及其学派。朱熹 发展了 北宋 二 程（程颢、程颐）的哲学理论，建立了一套完整的客观唯心主义的理学体系，主张以天理克服人欲，提倡封建道德伦理。明 清 两代被尊为儒学正宗。清 皮锡瑞《经学历史·经学积衰时代》：“宋 学至 朱子 而集大成，於是 朱 学行数百年。”范寿康《朱子及其哲学》第十四章：“朱 学与 浙东 学的根本不同地方，即是前者以哲学、义理为中心，后者以经济、政治为中心。”参阅 清 黄宗羲《宋元学案·晦翁学案》。