不相上下:分不出高低好坏。形容水平相当。
取法于上,仅得其中:取法:取为法则。比喻效仿于高超、精湛的学识、技艺等,也只能达到中等水平。
教学相长:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
水不扬波:扬:高举,往上升;波:波澜。水面很平静,没有波浪。
参差不齐:参差:长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
洒扫应对:洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
山以凌尺故能高:凌迟:同“陵迟”,斜平。山峦因坡度斜平,积土面广,才能高大。形容学问逐渐积累,基础雄厚…
隳高堙庳:隳:毁坏;高:高处,指山陵;堙:堵塞;庳:低处,指池泽。铲去丘陵,填平池沼。指兴修水利,治理…
沂水春风:沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自…
名师出高徒:高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
登堂入室:堂、室:古代宫室,前面是堂,后面是室。登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的…
不通文墨:通:精通;文墨:指写文章、著述等。指人文化水平不高或识字不多
粲然可观:粲然:鲜明的样子。形容事物色彩鲜明。指成绩卓著,达到很高的水平。
男尊女卑:尊:地位高;卑:低下。在封建社会里男子地位高,女子地位卑下。这是重男轻女的不平等封建礼教。
袭常缀琐:袭:因袭;缀:拼合。袭用常言,堆砌琐语。比喻行文水平和风格均不高
堕高堙庳:堕:通“隳”,毁坏;堙:堵塞;庳:低处,指沼泽。削平高丘,填塞洼地。指治理水土
三兽渡河:佛教以兔、马、象三兽渡河入水之深浅,喻小、中、大三乘证道之高下。后泛指修行。
入圣超凡:凡:指凡人,普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
超凡入圣:凡:指凡人,普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
钻坚仰高:原形容颜渊对于孔子之道的赞叹,后指努力攻读,深入研究,力求达到极高水平。
冷暖自知:水的冷暖,只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅,只有自己知道…
鲁斤燕削:鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好;如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良。比…
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