传道受业：受：通“授”。传授道理，教授学业。
传道授业：传授道理，教授学业
授业解惑：授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。
共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
以心传心：佛教禅宗用语。指离开语文文字而以慧心相传授。
耒耨之教：耒耨：农具。农事耕作方法的传授。指教民务农
尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
学无师承：师承：相承的师法。学业没有得到老师的指教传授
貂不足，狗尾续：①指授官太滥。②指美中不足或以次充好。
男女授受不亲：授：给予；受：接受；亲：亲自接触。封建礼教规定男女之间不能直接接触、言谈或授受物件，限制…
衣钵相传：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。
交梨火枣：道教经书中所说的“仙果”。
前车已覆，后车当戒：鉴：教训。比喻从前人的失败中得到的教训
言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
无明火：无明：佛教中指“痴”或“愚昧”。指怒火
牛头阿旁：佛教称地狱中长着牛头的鬼卒
戒舟慈棹：戒：佛教中的戒律；慈：慈悲；棹：船桨。指佛教中的戒律和慈善就象航船一样摆渡众生。
授受不亲：授：给予；受：接受。旧指男女不能互相亲手递受物品。指儒家束缚男女的礼教。
牛首阿旁：佛教称地狱中长着牛头的鬼卒
引古证今：用古代的经验教训，证明现实中的事情。
构怨伤化：构：造成；化：教化。指在人民中间造成怨恨，使对人民的教化受到伤害
法海无边：佛教中比喻佛法广大如大海，无边无际。
普度群生：佛教语。指广济一切生死苦海中的众生。
不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
九流三教：泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。