十年树木,百年树人:树:培植,培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
十年树木:树:培植,培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
种学织文:种:栽种,引申为培养。培养学识,积累文才
名师出高徒:高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
种学绩文:种:栽种,引申为培养。培养学识,积累文才
严师出高徒:严:严厉,严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟
不堪造就:指没有培养前途。
孺子可教:指年轻人可培养。
桃李满天下:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。
百年树人:树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
尊师重道:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
果行育德:以果断的行动培养高尚的道德。
桃李之教:指老师的教诲。
养锐蓄威:培植威力,积蓄锐气。同“养威蓄锐”。
学无师承:师承:相承的师法。学业没有得到老师的指教传授
俭以养廉:俭:节俭;廉:廉洁。节俭可以培养廉洁的作风。
少条失教:指没规矩,无教养。
教无常师:受教育不必有固定的老师。
十年生聚:比喻培养实力,为报仇雪耻作长期的准备。
程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
立雪程门:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。
人师难遇:人师:修养很高可以为人师表者。在德行上可以做师表的人是不容易遇到的。
谘师访友:谘:询问、商量。请教老师询访朋友
朽木粪墙:朽坏的木头,污秽的土墙。比喻没有培养前途的人。
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